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历史典故
同“食指动”。清 袁枚《齿痛》诗:“徒摇子公指,愁对亚夫箸。”
源见“春风化雨”。本指长养万物的时雨。比喻循循善诱、潜移默化的教育。儒林外史三六回:“老师文章山斗,门生辈今日得沾化雨,实为侥幸。”
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